Το Μουσείο Γέσιου – «Ο Μακεδονικός Αγώνας και η Έδεσσα» συμμετείχε στο 5ο Πανελλήνιο Παιδαγωγικό Συνέδριο της ΔΙ.Π.Ε. Ημαθίας, το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Νάουσα στις 24 & 25 Απριλίου, στο οποίο ήταν και χορηγός της διοργάνωσης. Στο πλαίσιο της χορηγικής αυτής συμμετοχής, ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Μουσείου, κ. Φίλιππος Γκιούρος, απηύθυνε χαιρετισμό κατά την έναρξη των εργασιών του συνεδρίου την Παρασκευή.
Στο πλαίσιο του συνεδρίου παρουσιάστηκαν με ιδιαίτερη επιτυχία τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου, τα οποία αξιοποιούν σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και νέες τεχνολογίες, προάγοντας μια διαδραστική και βιωματική προσέγγιση της ιστορίας. Τα προγράμματα απευθύνονται σε μαθητές όλων των βαθμίδων (Νηπιαγωγείο έως Λύκειο) και συνδέονται με τα αναλυτικά προγράμματα σπουδών, με στόχο την καλλιέργεια της ιστορικής συνείδησης μέσα από πολυαισθητηριακές εμπειρίες μάθησης.
Κατά την τοποθέτησή του, ο Πρόεδρος του Διοικητικού Συμβουλίου του Μουσείου Γέσιου, κ. Φίλιππος Γκιούρος, τόνισε τη σημασία της εκπαιδευτικής καινοτομίας και της σύνδεσης μουσείων και σχολείων, επισημαίνοντας ότι το Μουσείο αποτελεί έναν «ζωντανό οργανισμό μάθησης, όπου η ιστορική μνήμη συναντά τις νέες τεχνολογίες». Υπογράμμισε επίσης τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών για την ενίσχυση του διαλόγου γύρω από τις «Δεξιότητες και την Καινοτομία στην Εκπαίδευση του 21ου Αιώνα».
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου περιλαμβάνουν ενδεικτικά: • «Η ζωή των αόρατων αγωνιστών» (4-9 ετών) • «Στα ίχνη των Μακεδονομάχων» (9-12 ετών) με χρήση εκπαιδευτικών escape rooms • «Μαθαίνω τον Μακεδονικό Αγώνα» (13-17 ετών) με αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων
Μέσα από βιωματικές δράσεις, δραματοποίηση, ψηφιακές εφαρμογές, VR και διαδραστικά περιβάλλοντα μάθησης, το Μουσείο επιδιώκει να μετατρέψει την ιστορία σε εμπειρία, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και τη δημιουργική μάθηση.
Το Μουσείο Γέσιου συνεχίζει να αναπτύσσει καινοτόμες πρακτικές, ενισχύοντας τη συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα και προωθώντας τη διατήρηση της ιστορικής μνήμης μέσα από σύγχρονες, βιωματικές και τεχνολογικά υποστηριζόμενες δράσεις.
Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε δημόσια και για ακόμα μία φορά, την εκπαιδευτικό Μαρία Κικίδου, υπεύθυνη των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Μουσείου, η οποία τα οραματίστηκε και τα σχεδίασε, καθώς και την επίσης εκπαιδευτικό Δανάη Στεργίου, η οποία βοήθησε στην τεχνολογική τους εξέλιξη, για την αμισθί συνεισφορά τους και τον χρόνο που αφιερώνουν στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών δράσεων του Μουσείου Γέσιου.
